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國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局主管

中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)主辦

維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,引導(dǎo)消費(fèi)者合理消費(fèi)

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3•15年度報(bào)告|“軟硬兼施”是提高學(xué)習(xí)機(jī)用戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)鍵
2024-03-13 18:48 本文來(lái)源:中國(guó)消費(fèi)網(wǎng)•中國(guó)消費(fèi)者報(bào) 作者:桑雪騏

中國(guó)消費(fèi)者報(bào)報(bào)道(記者桑雪騏)2023年是智能教育硬件行業(yè)突飛猛進(jìn)的一年。作為元老級(jí)的產(chǎn)品——學(xué)習(xí)機(jī)在沉淀了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,搭載了人工智能等技術(shù)能力后,煥發(fā)出了新的生命力。日前,中國(guó)消費(fèi)者報(bào)社發(fā)布的《學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)發(fā)展及用戶(hù)評(píng)價(jià)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)顯示,性?xún)r(jià)比和輔導(dǎo)效果是影響品牌滿(mǎn)意度的關(guān)鍵因素。同時(shí),由于法規(guī)滯后等原因,消費(fèi)者維權(quán)仍有難點(diǎn)。

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AI技術(shù)加持促市場(chǎng)風(fēng)生水起

近兩年,學(xué)習(xí)機(jī)成為智能教育硬件市場(chǎng)的重要支柱產(chǎn)品。據(jù)魔鏡市場(chǎng)情報(bào),2022年6月至2023年5月,電子教育產(chǎn)品在主流電商平臺(tái)銷(xiāo)售額達(dá)到111.5億元,其中學(xué)習(xí)機(jī)銷(xiāo)售額達(dá)到59.8億元,占電子教育產(chǎn)品市場(chǎng)半壁江山。

《報(bào)告》分析認(rèn)為,“雙減”后市場(chǎng)需求的大幅增長(zhǎng)、政策對(duì)教育智能化的促進(jìn)、AI技術(shù)的加持和生態(tài)建設(shè)的完善是市場(chǎng)快速增長(zhǎng),產(chǎn)品不斷迭代的重要因素。

今年以來(lái),就有多家企業(yè)相繼發(fā)布人工智能應(yīng)用于智能教育場(chǎng)景的新產(chǎn)品。比如2月底,作業(yè)幫硬件發(fā)布了旗艦型學(xué)習(xí)機(jī)X28金牌輔導(dǎo)學(xué)練版和性?xún)r(jià)比款學(xué)習(xí)機(jī)P20兩款新品。這次發(fā)布的學(xué)習(xí)機(jī)在學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)方面有所升級(jí),也是基于作業(yè)幫近10年教育沉淀及大數(shù)據(jù)和推薦算法、知識(shí)圖譜等技術(shù)的積累和應(yīng)用,幫助孩子更科學(xué)、高效地練習(xí)。

1月23日,北京師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院基于作業(yè)幫學(xué)習(xí)機(jī)的數(shù)據(jù)研究分析,發(fā)布了《智能化教育技術(shù)影響研究報(bào)告》,報(bào)告顯示學(xué)習(xí)機(jī)等智能化教育設(shè)備基于人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力,推動(dòng)了個(gè)性化、全程化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新。

豐富的教育積淀是行業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

在智能化應(yīng)用的過(guò)程中,豐富的教育積淀才是學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),也是AI技術(shù)應(yīng)用的重要依托。

課題組了解到,部分家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍面臨學(xué)習(xí)計(jì)劃缺乏科學(xué)規(guī)劃和監(jiān)督、作業(yè)輔導(dǎo)需要知識(shí)點(diǎn)及原題講解、習(xí)題練習(xí)缺乏針對(duì)性、學(xué)情反饋待加強(qiáng)等痛點(diǎn)。目前市場(chǎng)上的學(xué)習(xí)機(jī)在推廣過(guò)程中,均強(qiáng)調(diào)其課程內(nèi)容資源和題庫(kù)等練習(xí)資源優(yōu)勢(shì)。企業(yè)只有對(duì)用戶(hù)的教育需求深度洞察,才能針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛點(diǎn)和需求,有的放矢地提出解決方案和創(chuàng)新產(chǎn)品和功能。

同時(shí),中國(guó)消費(fèi)者報(bào)社聯(lián)合大數(shù)據(jù)公司北京認(rèn)知洞察科技有限公司抽取了2023年9月至2024年2月全網(wǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品的評(píng)論超30萬(wàn)條,數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,對(duì)于家中有適學(xué)年齡的學(xué)生,消費(fèi)者更看重“教學(xué)”和“師資”,認(rèn)為專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系、師資力量保障了學(xué)習(xí)機(jī)的品質(zhì),而教學(xué)內(nèi)容差、師資弱的產(chǎn)品,消費(fèi)者反饋不佳。

因此,專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)成為品牌參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。而教育科技品牌因在此方面更勝一籌而受到消費(fèi)者更多的關(guān)注。

性?xún)r(jià)比和輔導(dǎo)效果是關(guān)鍵

上述數(shù)據(jù)分析結(jié)果還顯示,用戶(hù)滿(mǎn)意度受到多種因素影響,其中性?xún)r(jià)比和輔導(dǎo)效果是關(guān)鍵因素。

根據(jù)洛圖科技2023年中國(guó)學(xué)習(xí)平板線(xiàn)上市場(chǎng)品牌份額監(jiān)測(cè)結(jié)果,對(duì)TOP10品牌用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)結(jié)果排序,發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)作業(yè)幫等3個(gè)品牌滿(mǎn)意度最高。

數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,消費(fèi)者更看重品牌背后所涵蓋的功能價(jià)值,這些品牌消費(fèi)者滿(mǎn)意度高的主要因素包括價(jià)格低、性?xún)r(jià)比高,功能完善、作業(yè)輔導(dǎo)效果好以及攜帶方便等。

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關(guān)于影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿要素的網(wǎng)民評(píng)論量對(duì)比。數(shù)據(jù)來(lái)源:北京認(rèn)知洞察科技有限公司

此外,從針對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的評(píng)論內(nèi)容來(lái)看,影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿的要素主要包括:硬件性能、學(xué)習(xí)內(nèi)容、軟件功能、價(jià)格、服務(wù)體驗(yàn)、品牌效應(yīng)和學(xué)習(xí)效果等。

其中,硬件性能是消費(fèi)者評(píng)論中提及最多的方面。“護(hù)眼屏幕”“屏幕質(zhì)量”則是評(píng)價(jià)中提及影響消費(fèi)者選購(gòu)的重要因素之一,約占硬件性能評(píng)價(jià)中的95.3%。與屏幕相關(guān)的評(píng)價(jià)中還包含屏幕大小以及屏幕清晰度。

基于此,護(hù)眼功能及屏幕清晰度也就成為各品牌學(xué)習(xí)機(jī)推新時(shí)的重要賣(mài)點(diǎn)。比如作業(yè)幫學(xué)習(xí)機(jī)X28應(yīng)用了第三代13.7英寸類(lèi)紙護(hù)眼學(xué)練大屏, RG0豁免級(jí)防藍(lán)光和AG防眩光,22重軟硬件護(hù)眼,在充分保障視覺(jué)效果的同時(shí)保護(hù)孩子視力;X28金牌輔導(dǎo)學(xué)練版還具有原彩模式和閱讀模式的雙重護(hù)眼模式,可以滿(mǎn)足孩子在視頻課程學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)不同的光線(xiàn)需求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容在消費(fèi)者評(píng)論中也占有較大比例。對(duì)于家中有適學(xué)年齡的學(xué)生,消費(fèi)者更看重“教學(xué)”和“師資”,認(rèn)為專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系、師資力量保障了學(xué)習(xí)機(jī)的品質(zhì)。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),“輔導(dǎo)作業(yè)”“判改作業(yè)”“解答錯(cuò)題難題”等課后輔導(dǎo)類(lèi)的功能以及輔導(dǎo)效果成為了消費(fèi)者關(guān)注重點(diǎn)。

理性消費(fèi) 按需選擇

現(xiàn)在的智能設(shè)備,消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品后往往還需要再去購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的服務(wù)。智能終端的使用壽命不僅受到硬件質(zhì)量的影響,也受到配套服務(wù)提供和與不斷升級(jí)的軟件相匹配的影響。對(duì)于這一問(wèn)題,目前并無(wú)法律法規(guī)予以明確,因此消費(fèi)者在維權(quán)時(shí)也常常會(huì)遇到無(wú)法可依的難題。

同時(shí),由于產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)者和使用者信息設(shè)備操作能力存在較大差異,一些消費(fèi)者因誤操作等原因也會(huì)影響對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)的評(píng)價(jià),因此,遠(yuǎn)程或線(xiàn)下的操作指導(dǎo)也成為部分消費(fèi)者的售后剛需。

針對(duì)上述問(wèn)題,知名品牌通過(guò)提升硬件產(chǎn)品品質(zhì),加強(qiáng)售后服務(wù)等舉措來(lái)提升消費(fèi)者的滿(mǎn)意度,比如作業(yè)幫學(xué)習(xí)機(jī)X28的五大金牌輔導(dǎo)服務(wù)就是終身免費(fèi)的舉措。

基于學(xué)習(xí)機(jī)的產(chǎn)品特點(diǎn),業(yè)內(nèi)人士提醒消費(fèi)者,在選購(gòu)學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品時(shí)不應(yīng)盲目跟風(fēng),在明確自己需求的情況下,要對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)等這類(lèi)智能終端+服務(wù)的產(chǎn)品進(jìn)行更加清晰深入的了解和咨詢(xún),包括功能的實(shí)現(xiàn)及可能產(chǎn)生的費(fèi)用,以及服務(wù)的持續(xù)提供能力等。

對(duì)于學(xué)生用戶(hù)來(lái)說(shuō),購(gòu)買(mǎi)和使用學(xué)習(xí)機(jī)主要是為了滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需求,比如校內(nèi)同步課程學(xué)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)練習(xí);或者學(xué)生對(duì)自己有更高要求需進(jìn)行更有挑戰(zhàn)和有難度的學(xué)習(xí)等;對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則更側(cè)重于輔導(dǎo)需求。

此外,在A(yíng)I技術(shù)的加持下,用戶(hù)還可以利用學(xué)習(xí)機(jī)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,尋找更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源等。

針對(duì)上述需求,不論學(xué)生還是家長(zhǎng)都首先應(yīng)該明確,自主性的課內(nèi)學(xué)習(xí)才是最為重要的,家長(zhǎng)也不能把陪伴孩子成長(zhǎng)的責(zé)任完全推給學(xué)習(xí)機(jī)。在此前提下,家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)學(xué)習(xí)機(jī),首先,要充分了解學(xué)習(xí)機(jī)的核心功能。目前市場(chǎng)上各家學(xué)習(xí)機(jī)的核心功能集中在作業(yè)輔導(dǎo)、課程內(nèi)容、習(xí)題練習(xí)、AI能力和護(hù)眼大屏等。

其次,家長(zhǎng)或者孩子需要明確自身對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的需求。如果側(cè)重課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),可以?xún)?yōu)先關(guān)注作業(yè)幫等具有教育背景企業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品,這類(lèi)品牌依靠其教育資源和經(jīng)驗(yàn)的沉淀以及教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),在輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方面的解決方案更為突出;如果傾向于A(yíng)I能力等,可以查看互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品。目前,各家品牌廠(chǎng)商均通過(guò)官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、電商網(wǎng)站等介紹產(chǎn)品功能信息和使用方法。

此外,目前學(xué)習(xí)機(jī)的購(gòu)買(mǎi)和服務(wù)體系包含線(xiàn)上線(xiàn)下全渠道。線(xiàn)上渠道包括各品牌商的官方商城、電商平臺(tái)旗艦店以及部分直播電商等;部分品牌商為讓用戶(hù)更直觀(guān)體驗(yàn)產(chǎn)品和提供服務(wù)體系,會(huì)布局線(xiàn)下門(mén)店業(yè)務(wù)。家長(zhǎng)可以根據(jù)自身消費(fèi)習(xí)慣,綜合判斷學(xué)習(xí)機(jī)品牌選擇和購(gòu)買(mǎi)渠道的選擇。

綜上,消費(fèi)者在選購(gòu)學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品時(shí),首先可挑選作業(yè)幫等知名品牌的產(chǎn)品,同時(shí)根據(jù)自己的需求,進(jìn)一步對(duì)產(chǎn)品的硬件、軟件、AI技術(shù)應(yīng)用能力、教育經(jīng)驗(yàn)沉淀、售后服務(wù)、升級(jí)政策等諸多方面進(jìn)行深入了解,最終挑選一款對(duì)自己和孩子真正有幫助的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品。

責(zé)任編輯:呂成海
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